Programmes adaptés d’histoire géographie EMC en vigueur à la rentrée 2024
Programmes adaptés d’histoire géographie et enseignement moral et civique en vigueur à la rentrée 2024 dans les collèges et lycées d'enseignement général et technologique en Polynésie française
Programmes adaptés d’histoire géographie et enseignement moral et civique
en vigueur pour la rentrée 2024
COLLÈGE
Programme du cycle 3 – CM1, CM2, 6e (les adaptations figurent en italique)
Programme du cycle 4 – 5e, 4e, 3e (les adaptations figurent en italique)
Cycle 4 : Programme d’histoire – géographie pour les classes de 5e, 4e et 3e
Le programme de l’enseignement moral et civique en vigueur pour le collège est défini par l’arrêté du 17-07-2018 – J.O. du 21-07-2018.
Ressources pour accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes du collège sur Eduscol
- Cycle 3 : s’approprier les différents thèmes du programme
- Cycle 4 : s’approprier les différents thèmes du programme
Lycée général
SECONDE
- classe de 2de générale et technologique, programme adapté d’histoire-géographie
- classe de 2de générale et technologique, programme en EMC
PREMIÈRE
- classe de 1re générale avec renforcement horaire d’une demi-heure par semaine, programme adapté d’histoire-géographie
- classe de 1re générale et technologique, programme en EMC
ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ
TERMINALE GÉNÉRALE
Programmes adaptés du tronc commun de la voie générale
Programmes adaptés du tronc commun de la voie générale
Programmes d’enseignement moral et civique de terminale générale et technologique
ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ
Mise au point de l’inspection générale sur l’évaluation de la spécialité HGGSP « Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques » en terminale qui pourra guider votre travail de préparation et le suivi de vos élèves :
« Les six thèmes du programme sont à traiter en terminale.
Quatre d’entre eux sont l’objet de l’épreuve écrite terminale de spécialité, qui a lieu en mars : les thèmes 1, 2, 3 et 5 les années paires ; les thèmes 2, 4, 5 et 6 les années impaires.
Les deux thèmes qui ne sont pas au programme de l’interrogation écrite font partie des thèmes qui peuvent servir de base à des questions préparées par les élèves pour l’épreuve du Grand oral qui se tient en mai-juin.
Ce calendrier suggère une organisation de l’année selon laquelle les quatre thèmes au programme de l’épreuve écrite sont traités de septembre à mars, et les deux thèmes restant ensuite. »
Lycée technologique
Mise à jour : juin 2024
